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 ====== Das Kind erwischen, wenn es gut ist – Verstärkung positiven Verhaltens  ======
+**Zitiervorschlag:** Brandstetter, R., Binder, M. (2020). „Das Kind erwischen, wenn es gut ist – Verstärkung positiven Verhaltens“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:didaktisierung:situatives_handeln_ideensammlung:verstaerkung, CC BY-SA 4.0
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-^Ziel|Häufigeres positives Verhalten der SChülerin:des Schülers, Beibehalten des positiven Verhaltens, Information der Schülerin:des Schülers über die Verhaltenserwartung des Lehrers. (TF 2, TF 3, TF 4, TF 6, TF 7, TF 8)|
+^Ziel|Häufigeres positives Verhalten der Schülerin:des Schülers, Beibehalten des positiven Verhaltens, Information der Schülerin:des Schülers über die Verhaltenserwartung des Lehrers. (TF 2, TF 3, TF 4, TF 6, TF 7, TF 8)|
 ^Kurzbeschreibung |Auftreten eines positiven Verhaltens in einer Situation würdigen und anerkennen. |
 ^Altersbereich |Alle Klassenstufen. |