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 **Zitiervorschlag**: Gromer, B. (2025). „RAVEK“. Abgerufen von URL: [[https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:selbststaendiges_leben:themenfeld:diagnostik_bewegung:ravek]], [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
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+{{:wsd:selbststaendiges_leben:themenfeld:diagnostik_bewegung:ravek.jpg?200|}}
 Quelle: [[https://www.verlag-modernes-lernen.de|https://www.verlag-modernes-lernen.de]]
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 |**Zugangsfertigkeiten** |- Sehen \\ - Feinmotorische Fähigkeiten |
 |**Speed-Komponente** |keine|
-|**Gefährdungen der Testfairness** |EDie Formen und Muster in den Ballonen sind jeweils auf der linken und rechten Seite vorgegeben, damit linkshändige Kinder die Vorgabe nicht mit ihrer Hand verdecken.|
+|**Gefährdungen der Testfairness** |Die Formen und Muster in den Ballonen sind jeweils auf der linken und rechten Seite vorgegeben, damit linkshändige Kinder die Vorgabe nicht mit ihrer Hand verdecken.|
 |**Zulässige Adaptionen (lt. Manual)** |Keine Angaben|
 |**Normstichprobe** |keine|
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 |**Deutschkenntnisse** |nicht erforderlich|
 |**Kurzdarstellung der/des Kerntests** | **Feinmotorische Kompetenzen:** Beobachtung der Gelenkbeweglichkeit der oberen Extremität und Beobachtung der feinmotorischen Kompetenz durch 10 Aufgaben. \\ \\ **Malentwicklung:** Das Kind wird aufgefordert, sich, sein Wohnhaus und einen Baum zu malen, sowie weitere Personen oder Dinge, die ihm wichtig sind. \\ \\ **Grafomotorische Kompetenzen:** Aufgaben, bei denen einfache Grundformen bis komplexe Muster fortgeführt werden müssen.|
-|**Erfahrungen mit dem Testverfahren** |Nicht dokumentiert. |
+|**Erfahrungen mit dem Testverfahren** |Nicht dokumentiert |
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