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--- wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden [2024/11/18 16:10] – rauner
+++ wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden [2025/04/28 10:33] (current) – rauner
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 ====== Diagnostische Methoden zum Themenfeld Selbst ======
-**Zitiervorschlag**: Gingelmaier, S., Brandstetter, R., Bleher, W., Vrban, R., Gitschier, L., Utz, J., Annecke, L., Binder, M., Kopp, S., Offermann, J., Urtimur, V., C. & Witt, N. (2019). "Gesamtliste Diagnostische Verfahren Verhalten". Abgerufen von URL:[[:wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden|https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden]], [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
+**Zitiervorschlag**: Gingelmaier, S., Brandstetter, R., Bleher, W., Vrban, R., Gitschier, L., Utz, J., Annecke, L., Binder, M., Kopp, S., Offermann, J., Urtimur, V., C. & Witt, N. (2019). "Diagnostische Methoden zum Themenfeld Selbst". Abgerufen von URL:[[:wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden|https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:themenfeld:3diagn_methoden]], [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
 Der folgenden Tabelle können Sie entnehmen:
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 | [[wsd:verhalten:diagnverfahren:sellmo|SELLMO]] | 3. Kl.-10. Kl. n |Selbsteinschätzung zur Erfassung der Lern - und Leistungsmotivation von Schüler:innen|
 | [[wsd:verhalten:diagnverfahren:sessko|SESSKO]] | 3. Kl.-10. Kl. n |Selbsteinschätzung des allgemeinen (nicht fachspezifischen) Fähigkeitsselbstkonzeptes von Schüler:innen|
-| [[wsd:verhalten:diagnverfahren:seve|SEVE]] | 1. Kl.-10. Kl. z.T. n |Fremdeinschätzung des Verhaltens und der Entwicklung durch Lehrkräfte|
+| [[wsd:verhalten:diagnverfahren:seve|SEVE]] | 1. Kl.-10. Kl. z.T. n |Fremdeinschätzung des Verhaltens und der Entwicklung durch Lehrpersonen|
 | [[wsd:verhalten:diagnverfahren:spgestv|Spielerische Gestaltungsverfahren]] | 3;0-18;0 nn |Über das Spielen ins tiefere Gespräch kommen|
-| [[wsd:verhalten:diagnverfahren:trf6-18r|TRF/6-18R]] | 6;0-18;0 n |Lehrkräftefragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen|
+| [[wsd:verhalten:diagnverfahren:trf6-18r|TRF/6-18R]] | 6;0-18;0 n |Fragebogen für Lehrpersonen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen|
 | [[:wsd:verhalten:diagnverfahren:verbaltv|Verbal-thematische Verfahren]]|3;0-18;0 nn|Kontakt aufbauen, erste Hinweise erhalten auf aktuelle Bedürfnisse und Konflikte|
 | [[wsd:verhalten:themen:diagnverfahren:wunschpr|Wunschprobe]] | 3;0-18;0 nn |Über die Formulierung von Wünschen ins tiefere Gespräch kommen|