wsd:verhalten:themenfeld:icd10
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| - | ====== ICD-10-Diagnosen ====== | + | ====== ICD-10/ICD-11-Diagnosen ====== |
| - | Im Folgenden finden sich kompakte Zusammenfassungen zu verschiedenen ICD-10-Diagnosen. Diese sollen dazu dienen | + | **Zitiervorschlag: |
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| + | Im Folgenden finden sich kompakte Zusammenfassungen zu verschiedenen ICD-10/ICD-11-Diagnosen. Diese sollen dazu dienen | ||
| * komprimiert Hintergrundinformationen zu bereits gestellten Diagnosen abrufbar zu machen | * komprimiert Hintergrundinformationen zu bereits gestellten Diagnosen abrufbar zu machen | ||
| * mögliche Zusammenhänge zu komplexen Behinderungen und Erkrankungen aufzuzeigen | * mögliche Zusammenhänge zu komplexen Behinderungen und Erkrankungen aufzuzeigen | ||
| * erste Hinweise auf pädagogische Interventionen zu geben | * erste Hinweise auf pädagogische Interventionen zu geben | ||
| - | * im diagnostischen Prozess Hinweise zu erhalten, um ggf. weitere | + | * im diagnostischen Prozess Hinweise zu erhalten, um ggf. weitere |
| Die Diagnosen sollten im Verstehensprozess grundsätzlich in den Zusammenhang mit weiteren Themenfeldern und Themen des jungen Menschen gestellt werden. | Die Diagnosen sollten im Verstehensprozess grundsätzlich in den Zusammenhang mit weiteren Themenfeldern und Themen des jungen Menschen gestellt werden. | ||
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| ^ICD-10-Diagnosen| | ^ICD-10-Diagnosen| | ||
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| + | Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg | ||
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