DokuWiki

Link to this comparison view

--- wsd:verhalten:themenfeld:icd10 [2022/01/27 14:09] – saffr-staubitz-philipp
+++ wsd:verhalten:themenfeld:icd10 [2024/06/23 12:57] (current) – external edit 127.0.0.1
@@ Line 1: / Line 1: @@
-====== ICD-10-Diagnosen ======
+====== ICD-10/ICD-11-Diagnosen ======
-Zitiervorschlag: Brandstetter, R. & Albrecht, C. (2021): „ICD-10-DiagnosenICD-10-Diagnosen“. Abgerufen von URL: [[https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:themenfeld:icd10|https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsdverhalten:themenfeld:icd10]], [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
+**Zitiervorschlag:** Brandstetter, R. & Albrecht, C. (2021). „ICD-10-DiagnosenICD-10-Diagnosen“. Abgerufen von URL: [[https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:verhalten:themenfeld:icd10|https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsdverhalten:themenfeld:icd10]], [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode|CC BY-SA 4.0]]
-Im Folgenden finden sich kompakte Zusammenfassungen zu verschiedenen ICD-10-Diagnosen. Diese sollen dazu dienen
+Im Folgenden finden sich kompakte Zusammenfassungen zu verschiedenen ICD-10/ICD-11-Diagnosen. Diese sollen dazu dienen
   * komprimiert Hintergrundinformationen zu bereits gestellten Diagnosen abrufbar zu machen
   * mögliche Zusammenhänge zu komplexen Behinderungen und Erkrankungen aufzuzeigen
   * erste Hinweise auf pädagogische Interventionen zu geben
-  * im diagnostischen Prozess Hinweise zu erhalten, um ggf. weitere Experten wie Ärzte (z.B. Kinder- und Jugendpsychiater), Psychologen und Psychotherapeuten einzubeziehen.
+  * im diagnostischen Prozess Hinweise zu erhalten, um ggf. weitere Expert:innen wie Ärztinnen:Ärzte (z.B. Kinder- und Jugendpsychiater:innen), Psycholog:innen und Psychotherapeut:innen einzubeziehen.
 Die Diagnosen sollten im Verstehensprozess grundsätzlich in den Zusammenhang mit weiteren Themenfeldern und Themen des jungen Menschen gestellt werden.
@@ Line 14: / Line 14: @@
 {{tablelayout?colwidth="900px"}}
 ^ICD-10-Diagnosen|
-|[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d18|Auffälliges Verhalten im Kontext Hörschädigung]]|
+|[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d19|Auffälliges Verhalten im Kontext Hörschädigung]]|
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d18|Auffälliges Verhalten im Kontext Sehbeeinträchtigung oder Blindheit]]|
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d01|Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom und Hyperkinetische Störung (ADHS)]]|
@@ Line 28: / Line 28: @@
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d14|Prader-Willi-Syndrom]]|
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d16|Psychotische Störungen/Psychosen]]|
-|[[:wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d19|Rett-Syndrom]]|
+|[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d20|Rett-Syndrom]]|
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d07|Störung des Sozialverhaltens]]|
 |[[wsd:verhalten:themen:themenfeld5:d08|Tic-Störungen]]|