DokuWiki

<h1>Tactual Profile</h1>
<div class="level1">

Zitiervorschlag: Wahl, B. (2019). „Tactual Profile“ Abgerufen von URL: <a href="https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:tacutalprofile" class="urlextern" title="https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:tacutalprofile" rel="ugc nofollow">https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:tacutalprofile</a>, <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode" class="urlextern" title="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode" rel="ugc nofollow">CC BY-SA 4.0</a>

{{tablelayout?colwidth="250px,850px"}}
 
<div class="table sectionedit1"><table class="inline">
	<thead>
	<tr class="row0">
		<th class="col0">Name </th><th class="col1"> Tactual Profile (Niederlande, Übersetzung ins Englische) </th>
	</tr>
	</thead>
	<tr class="row1">
		<td class="col0">Autor:innen </td><td class="col1">Visio Niederlande (Withagen, Ans et.al.)</td>
	</tr>
	<tr class="row2">
		<td class="col0">Aktuelle Auflage </td><td class="col1">2001</td>
	</tr>
	<tr class="row3">
		<td class="col0">Testkategorie </td><td class="col1">Entwicklungstest</td>
	</tr>
	<tr class="row4">
		<td class="col0">Zielgruppe </td><td class="col1">Kinder und Jugendliche von 0-16 Jahren mit geringem bzw. keinem Sehvermögen </td>
	</tr>
	<tr class="row5">
		<td class="col0">Normiert im Altersbereich </td><td class="col1">keine Normierung</td>
	</tr>
	<tr class="row6">
		<td class="col0">Zielfertigkeiten (lt. Manual) </td><td class="col1">Taktile Fertigkeiten und taktile Wahrnehmung</td>
	</tr>
	<tr class="row7">
		<td class="col0">CHC-Zuordnung </td><td class="col1">Taktile Wahrnehmungsverarbeitung (Gh)</td>
	</tr>
	<tr class="row8">
		<td class="col0">Testtheoretische Grundlagen </td><td class="col1">keine Angabe im Manual</td>
	</tr>
	<tr class="row9">
		<td class="col0">Zugangsfertigkeiten </td><td class="col1">Sprachverständnis</td>
	</tr>
	<tr class="row10">
		<td class="col0">Speed-Komponente </td><td class="col1">keine</td>
	</tr>
	<tr class="row11">
		<td class="col0">Gefährdungen der Testfairness </td><td class="col1">Einschränkungen in den motorischen Funktionen</td>
	</tr>
	<tr class="row12">
		<td class="col0">Zulässige Adaptionen (lt. Manual) </td><td class="col1">Aufteilung der Tests auf mehrere Sitzungen</td>
	</tr>
	<tr class="row13">
		<td class="col0">Auswertungen </td><td class="col1">Auswertungen erfolgen in Form eines Datenblattes, eines Beobachtungsbogens und eines Bogens mit "Alarmsignalen" (Alerting Signals), es sind Beschreibungen und Formulare zur Dokumentation von Einflussfaktoren auf die taktile Wahrnehmung angeboten</td>
	</tr>
	<tr class="row14">
		<td class="col0">Normstichprobe </td><td class="col1">Der Test wurde an insgesamt 35 Kindern und Jugendlichen evaluiert</td>
	</tr>
	<tr class="row15">
		<td class="col0">Zeitaufwand </td><td class="col1">nicht angegeben</td>
	</tr>
	<tr class="row16">
		<td class="col0">Umfeldstrukturierung </td><td class="col1">siehe Manual</td>
	</tr>
	<tr class="row17">
		<td class="col0">Testmaterial </td><td class="col1">- Testkoffer 
- Manual</td>
	</tr>
	<tr class="row18">
		<td class="col0">Deutschkenntnisse </td><td class="col1">notwendig</td>
	</tr>
	<tr class="row19">
		<td class="col0">Kurzdarstellung der/des Kerntests </td><td class="col1">4 Subkategorien: 
1. Taktile Wahrnehmung (tactual-sensory functioning) 
2. Taktil-motorische Fähigkeiten (tactual-motor functioning) 
3. Taktile Wahrnehmungsverarbeitung (tactual-perceptual functioning) 
4. Praktische Fähigkeiten (practical skills)</td>
	</tr>
	<tr class="row20">
		<td class="col0">Erfahrungen mit dem Testverfahren </td><td class="col1">- Der Test erlaubt ein Kurz-Screening des Sehvermögens. Zusätzlich ist ein Bogen mit "Alarmsignalen" in Bezug auf taktile Wahrnehmung vorhanden. 
- Der Test sollte von Blinden- oder Sehbehindertenpädagog:innen durchgeführt werden, da eine Interpretation der Beobachtungen notwendig ist.</td>
	</tr>
</table>
 
</div>

<a href="/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:start" class="wikilink1" title="wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:start" data-wiki-id="wsd:diagn_methoden_koerperfunktionen:start">< zurück zur Übersicht</a>

<hr />

Layout und Gestaltung: Christian Albrecht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg

</div>

Enable Complex Tables Editor Height px Turn supplementary image paste support on

Edit summary: Minor changes