wsd:diagn_methoden_aktivitaeten

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:aktivitaeten_kommunikation

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:18+00:00

Diagnostische Methoden Aktivitäten Kommunikation Die nachfolgenden diagnostischen Methoden können zur Ist-Stand-Analyse in der Kategorie „Aktivitäten“ eingesetzt werden.

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:aktivitaeten_mathematik

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-05-13T10:09:56+00:00

Diagnostische Methoden Aktivitäten Mathematik Zitiervorschlag: Stecher, M., Rauner, R. (2021). „Diagnostische Methoden - Aktivitäten Mathematik.“ Abgerufen von URL: , CC BY-SA 4.0 Im Folgenden finden Sie Hinweise zur Auswahl eines diagnostischen Verfahrens sowie zum diagnostischen Vorgehen bei Mehrsprachigkeit. Außerdem sind verschiedene Verfahren zur Erhebung diagnostischer Daten im Bereich Mathematik aufg…

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:basis-math4-8

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:19+00:00

< zurück zur Übersicht BASIS-MATH 4-8 Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „BASIS-MATH 4-8“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:basis-math4-8, CC BY-SA 4.0 [BASIS-MATH 4-8] Quelle: https://www.testzentrale.de Name BASIS-MATH 4-8 (Basisdiagnostik Mathematik für die Klassen 4 bis 8)Autor:innen Moser Opitz, E. & Reusser, I. et alTestkategorie

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:basis-mathg1

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-05-13T10:23:30+00:00

< zurück zur Übersicht BASIS-MATH-G 1+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2025). „BASIS-MATH-G 1+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:basis-mathg1+, CC BY-SA 4.0 [BASIS-MATH-G 1+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name BASIS-MATH-G 1+ (Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 1. Klasse und für die 2. Klasse)Autor:innen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:bielefelder_rechentest

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< zurück zur Übersicht BIRTE 2 Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „BIRTE 2“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:bielefelder_rechentest, CC BY-SA 4.0 Name BIRTE 2 (Bielefelder Rechentest 2)Autor:innen Schipper, W. & Wartha, S. et alTestkategorie Test zur Überprüfung arithmetischer KompetenzenZielgruppe Schüler:innen der 2.Klasse

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:dani

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< zurück zur Übersicht Lesestufen (Dani hat Geburtstag) Zitiervorschlag: Frindt, I. (2021). „Lesestufen (Dani hat Geburtstag)“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:dani, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name Lesestufen - Ein Instrument zur Feststellung und Förderung der Leseentwicklung Autor:innen Nierdeman, A. & Sassenroth, M.

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat1

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< zurück zur Übersicht DEMAT 1+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „DEMAT 1+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat1, CC BY-SA 4.0 [Demat 1+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Demat 1+ (Deutscher Mathematiktest für erste Klassen)Autor:innen Krajewski, K. & Küspert P. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung arithmetischer Basiskompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat2

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< zurück zur Übersicht DEMAT 2+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „DEMAT 2+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat2, CC BY-SA 4.0 [Demat 2+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Demat 2+ (Deutscher Mathematiktest für zweite Klassen)Autor:innen Krajewski, K. & Liehm, S. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung mathematischer Kompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat3

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< zurück zur Übersicht DEMAT 3+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „DEMAT 3+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat3, CC BY-SA 4.0 [Demat 3+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Demat 3+ (Deutscher Mathematiktest für dritte Klassen)Autor:innen Roick, T. & Gölitz, D. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung mathematischer Kompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat4

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< zurück zur Übersicht DEMAT 4 Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „DEMAT 4“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat4, CC BY-SA 4.0 [Demat 4] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Demat 4 (Deutscher Mathematiktest für vierte Klassen)Autor:innen Roick, T. & Gölitz, D. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung mathematischer Kompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat5

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< zurück zur Übersicht DEMAT 5+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „DEMAT 5+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:demat5, CC BY-SA 4.0 [Demat 5+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Demat 5+ (Deutscher Mathematiktest für fünfte Klassen)Autor:innen Gölitz, D. & Lingel, K. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung mathematischer Kompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:deret1_2

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.< zurück zur Übersicht DERET 1-2+ Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „DERET 1-2+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:deret1_2, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name DERET 1-2+ (Deutscher Rechtschreibtest für das erste und zweite Schuljahr) Autor:innen Stock, C. & Schneider, W.Testkategorie Rechtschreibtest

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:deret3_4

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< zurück zur Übersicht DERET 3-4+ Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „DERET 3-4+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:deret3_4, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name DERET 3-4+ (Deutscher Rechtschreibtest für das dritte und vierte Schuljahr) Autor:inneen Stock, C. & Schneider, W.Testkategorie Rechtschreibtest

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:diagn_methoden_aktivitaeten02

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Diagnostische Methoden Aktivitäten Mathematik Die nachfolgenden diagnostischen Methoden können zur Ist-Stand-Analyse in der Kategorie „Aktivitäten“ in den inhaltsbezogenen Kompetenzbereichen Zahlen und Operationen, Größen und Messen, Raum und Form eingesetzt werden. Zahlen und Operationen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ebuch_standard

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< zurück zur Übersicht Diagnostikinstrument E-Buch-Standard Zitiervorschlag: Wahl, B. (2021). „Diagnostikinstrument E-Buch-Standard“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ebuch_standard, CC BY-SA 4.0 [E-Buch-Standard] Quelle: Name Diagnostikinstrument E-Buch-Standard Autor:innen Schloss-Schule IlvesheimTestkategorie Test zur Lese- und Schreibgeschwindigkeit in Braille

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:elfe1_6

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< zurück zur Übersicht ELFE 1-6 Zitiervorschlag: Waidmann, A., Rauner, R. & Wahl, B. (2018). „ELFE 1-6“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:elfe1_6, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name ELFE 1-6 (Leseverständnistest für Erst- bis Sechstklässler) Autor:innen Lenhard, W. & Schneider, W.Testkategorie Leseverständnistest

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:elfe2

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-11-19T10:54:41+00:00

< zurück zur Übersicht ELFE II Zitiervorschlag: Waidmann, A. (2021). „ELFE II“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:elfe2, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name ELFE II (Leseverständnistest für Erst- bis Sechstklässler, Version II)Autor:innen Lenhard, W. & Lenhard, A. et alTestkategorie Leseverständnistest

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:elfe2migration

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< zurück zur Übersicht ELFE II bei Kindern mit Migrationshintergrund (Zusätzliches Manual für Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache) Zitiervorschlag: Waidmann, A. (2021). „ELFE II bei Kindern mit Migrationshintergrund (Zusätzliches Manual für Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache)“. Abgerufen von

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:embi

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< zurück zur Übersicht EMBI Größen und Messen & EMBI Raum und Form Zitiervorschlag: Dippold, B.; Wahl, B. (2021). „EMBI Größen und Messen & EMBI Raum und Form“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:embi, CC BY-SA 4.0 Name EMBI (Elementarmathematisches Basisinterview Größen und Messen, Raum und Form)

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ert

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< zurück zur Übersicht ERT 4+ Zitiervorschlag: Mölich, B. (2023). „ERT 4+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ert, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name ERT 4+ (Eggenberger Rechentest 4+) Autor:innen Schaupp, H. & Lenart, F. et alTestkategorie Test zur Erfassung der Rechenkompetenz mit Feindifferenzierung im unteren Leistungsbereich (Rechenschwäche / Dyskalkulie) - auch als Gruppentest anwendbar

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:fehleranalyse

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< zurück zur Übersicht Fehleranalyse Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „Fehleranalyse“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:fehleranalyse, CC BY-SA 4.0 Prediger und Wittmann beschreiben Fehler als Äußerungen, Sachverhalte oder Prozesse, wenn sie von einer im Unterricht bereits etablierten Norm abweichen. Unmittelbar zugänglich sind die Fehlerphänomene als sichtbare Produkte eines Wahrnehmungs- und Denkprozesses. Im alltäglichen Unterricht fallen …

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:gi_schuleingangstest_m

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< zurück zur Übersicht GI-Schuleingangstest Mathematik Zitiervorschlag: Kopp, S. (2021). „GI-Schuleingangstest Mathematik“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:gi_schuleingangstest_m, CC BY-SA 4.0 [ GI-Schuleingangstest Mathematik ] Quelle: https://www.testzentrale.de Name GI-Schuleingangstest Mathematik Autor:innen Deutscher, T. Testkategorie Schuleingangstest zur Überprüfung elementarer Zahlen, Vorkenntnisse und grundlegender geometrisch…

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:gisc-el

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< zurück zur Übersicht GISC-EL Zitiervorschlag: Frindt, I. (2021). „GISC-EL“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:gisc-el, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name GISC-EL (Gießener Screening zur Erfassung der erweiterten Lesefähigkeit) Autor:innen Koch, A. & Euker, N. et alTestkategorie LesetestZielgruppe Kindergarten, Schuleingangsphase, 1. - 4. Schuljahr; bei Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung über alle …

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:hsp

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-04-28T10:21:09+00:00

< zurück zur Übersicht Hamburger Schreib-Probe Zitiervorschlag: Frindt, I. (2021). „Hamburger Schreib-Probe“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:hsp, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de HSP 1-10 (Hamburger Schreibprobe) (Demo auf Video unter: www.hsp-plus.de) Name HSP 1 – 10 (Hamburger Schreib-Probe) Autor:innen May, P. & Balhorn,H. et al

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ilea_einzeln

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-09-22T12:17:11+00:00

< zurück zur Übersicht Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) - Einzelanalyse Zitiervorschlag: Mezger, K. (2025). „Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) – Einzelanalyse“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ilea_einzel, CC BY-SA 4.0 Name Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) – Einzelanalyse Autor:innen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ilea

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< zurück zur Übersicht Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) – Lesen und Schreiben Zitiervorschlag: Stecher, M. (2024). „Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) – Lesen und Schreiben“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:ilea, CC BY-SA 4.0 Name Individuelle Lernstandsanalysen (ILeA) – Lesen und Schreiben

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lautleseprotokoll

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-06-24T12:12:18+00:00

< zurück zur Übersicht Lautleseprotokoll Zitiervorschlag: Mezger, K. (2023). „Lautleseprotokoll“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lautleseprotokoll, CC BY-SA 4.0 Name Lautleseprotokoll Autor:innen Rosebrock, C. & Nix, D. et alTestkategorie Informelles Screeningverfahren Zielgruppe Einsatz ab Klasse 1Aktuelle Auflage

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lernstand5

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< zurück zur Übersicht Lernstand 5 Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „Lernstand 5“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lernstand5, CC BY-SA 4.0 Name Lernstand 5Autor:innen Schulz, A. & Leuders, T. et alTestkategorie Test zur Überprüfung arithmetischer BasiskompetenzenZielgruppe Schüler:innen zu Beginn von Klasse 5

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lgvt-r

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< zurück zur Übersicht LGVT 5-12+ Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „LGVT 5-12+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:lgvt-r, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name LGVT 5-12+ (Lesegeschwindigkeits- und Verständnistest für die Klassen 5-12+) Autor:innen Schneider, W. & Schlagmüller et alTestkategorie Lesetest

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marburger

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< zurück zur Übersicht Marburger Typhlographie-Test Zitiervorschlag: Wahl, B. (2021). „Marburger Typhlographie-Test“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marburger, CC BY-SA 4.0 [MSVKT] Quelle: https://www.testzentrale.de Name Marburger Typhlographie-Test Autor:innen Reinschmidt, H. & Laufenberg, W.Testkategorie Test zur Typhlographie

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-d

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< zurück zur Übersicht MARKO-D Zitiervorschlag: Rauner, R.; Stecher, M. (2021). „MARKO-D“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-d, CC BY-SA 4.0 [MARKO-D] Quelle: https://www.testzentrale.de Name MARKO-D (Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter)Autor:innen Ricken, G. & Fritz, A. et alTestkategorie Test zur Überprüfung erworbener arithmetischer Konzepte

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-d1

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:20+00:00

< zurück zur Übersicht MARKO-D1+ Zitiervorschlag: Stecher, M. (2022). „MARKO-D1+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-d1+, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name MARKO-D1+ (Mathematik- und Rechenkonzepte bei Kindern in der ersten Klassenstufe)Autor:innen Fritz, A. & Ehlert, A. et al.Testkategorie Test zur Überprüfung von Mathematik- und Rechenkonzepten

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-screening

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:20+00:00

< zurück zur Übersicht MARKO-Screening Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „MARKO-Screening“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:marko-screening, CC BY-SA 4.0 [MARKO-Screening] Quelle: https://www.testzentrale.de Name MARKO-Screening (Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter–Screening)Autor:innen Ehlert, A. & Ricken, G. et al.Testkategorie

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:mbk0

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< zurück zur Übersicht MBK 0 Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „MBK 0“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:mbk0, CC BY-SA 4.0 [MBK 0] Quelle: https://www.testzentrale.de Name MBK 0 (Test mathematischer Basiskompetenzen im Kindergartenalter)Autor:innen Krajewski, K.Testkategorie Entwicklungstest zur Überprüfung mathematischer Basiskompetenzen im Kindergartenalter.

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:mbk1

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:19+00:00

< zurück zur Übersicht MBK 1+ Zitiervorschlag: Rauner, R. (2020). „MBK 1+“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:mbk1, CC BY-SA 4.0 [MBK 1+] Quelle: https://www.testzentrale.de Name MBK 1+ (Test mathematischer Basiskompetenzen ab Schuleintritt)Autor:innen Ennemoser,M. & Krajewski, K. et alTestkategorie Entwicklungstest zur Überprüfung mathematikspezifischer Basiskompetenzen

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:morpheus

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:19+00:00

< zur Übersicht: Diagnostische Methoden Lesen und Schreiben < zur Übersicht: Diagnostische Methoden Körperfunktionen Morpheus-TB Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „Morpheus-TB“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:morpheus, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name Morpheus-TB (Förderdiagnostik Rechtschreibung) Autor:innen Kargl, R. & Wendtner, A.Testkategorie Förderdiagnostischer Rechtschreibtest (FDRT), Förderdiagnostische Recht…

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:perlesko_lesen

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:20+00:00

< zurück zur Übersicht PERLESKO Zitiervorschlag: Stecher, M. (2022). „PERLESKO“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:perlesko_lesen, CC BY-SA 4.0 Name PERLESKO (Prüfverfahren zur Erfassung lexikalisch-semantischer Kompetenzen gehörloser Kinder im Grundschulalter)Autor:innen Bizer, S. & Karl, A.-K.Testkategorie

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:quop-lesen

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:20+00:00

< zurück zur Übersicht Lernverlaufsdiagnostik QUOP-Lesen Zitiervorschlag: Stecher, M. (2022). „Lernverlaufsdiagnostik QUOP-Lesen“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:quop-lesen, CC BY-SA 4.0 Name Lernverlaufsdiagnostik QUOP-Lesen Autor:innen Souvignier, E.Testkategorie Webbasiertes DiagnoseinstrumentZielgruppe

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:quop-mathe

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:20+00:00

< zurück zur Übersicht Lernverlaufsdiagnostik QUOP-Mathematik Zitiervorschlag: Stecher, M. (2022). „Lernverlaufsdiagnostik QUOP-Mathematik“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:quop-mathe, CC BY-SA 4.0 Name Lernverlaufsdiagnostik QUOP-MathematikAutor:innen Souvignier, E.Testkategorie Webbasiertes Diagnoseinstrument

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:slrt2

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:18+00:00

< zurück zur Übersicht SLRT-II Zitiervorschlag: Rauner, R. (2021). „SLRT-II“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:slrt2, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name SLRT-II (Salzburger Lese- und Rechtschreibtest-II) Autor:innen Moll, K. & Landerl, K.Testkategorie Lese- und RechtschreibtestZielgruppe Schüler:innen der Klassen 1-6

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:sls2-9

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zur Übersicht SLS 2-9 Quelle: Name SLS 2-9 (Salzburger Lesescreening) Autoren Testkategorie Zielgruppe Erstmals aufgelegt Normiert im Altersbereich Der Test stellt für jede Klassenstufe zwischen 2 und 8 eine Normtabelle zur Verfügung. Er sollte im ersten Halbjahr des Schuljahres durchgeführt werden.

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:start

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2025-05-13T10:08:10+00:00

Diagnostische Methoden Aktivitäten Zitiervorschlag: Stecher, M. & Albrecht, C. (2021): „Diagnostische Methoden Aktivitäten.“ Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten, CC BY-SA 4.0 Nachfolgend sind verschiedene Verfahren zur Erhebung diagnostischer Informationen im Bereich der Aktivitäten aufgeführt.

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:wllp-r

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:19+00:00

< zurück zur Übersicht WLLP-R Zitiervorschlag: Stecher, M. (2021). „WLLP-R“. Abgerufen von URL: https://wsd-bw.de/doku.php?id=wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:wllp-r, CC BY-SA 4.0 Quelle: https://www.testzentrale.de Name WLLP-R (Würzburger Leise-Leseprobe-Revision) Autor:innen Schneider, W. & Küspert, P. et alTestkategorie LesetestZielgruppe Schüler:innen der Klassen 1-4

wsd:diagn_methoden_aktivitaeten:zlt2

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2024-06-23T12:57:19+00:00

zur Übersicht ZLT-II Quelle: Name ZLT-II (Zürcher Lesetest – II) Autoren Daseking, Monika; Petermann, Franz Testkategorie Überprüfung des Lesefertigkeit Zielgruppe 1. – 8. Klassenstufe Erstmals aufgelegt 1963 von Maria Linder; zwischen 1967 und 1981 fanden verschiedene Normierungen statt